Könyv bemutatója: Ez a tervezet folytatása az előző könyvemnek. Az évszak témakörétől nem tértem el, de a feldolgozás módján módosítottam. Több olvasást és írást igénylő feladatot illesztettem be. Ezek a készségterületek jelentenek manapság sok nehézséget a tanulóink számára. Vannak átfedések az 1. osztályos fejlesztési tervezettel! Célom az volt, hogy kevesebb időt igényeljenek a foglalkozásokra való felkészülések. Sok eszköz felhasználható a 2. osztályosok számára is. A tananyag spirálisan épül fel. A témakörök megegyeznek az 1. évfolyam anyagával, de több ismeretet ölelnek fel. Kiknek íródott? A célcsoport nem változott. Gyógypedagógusként, fejlesztő pedagógusként és felelős szülőként is szükségünk van új ötletekre. Kezdőként sokszor az ötlethiány miatt szenvedünk, haladóként pedig a megkérgesedés veszélye áll fenn. Kényelmes, de veszélyes is járt utakon járni, amely már nem igényel készülést. A gyermekeink igénylik a változatosságot. Nem így vagyunk ezzel mi is? Kik között használható fel? Az általános iskola 2. osztályos tanulói részére ajánlom ezt a feladatsort, akik a tanórai keret mellett külön megsegítést igényelnek. Milyen legyen a foglalkozások színtere? Az előző könyvben leírtakat most is fontosnak tartom. Ne adjuk lejjebb igényeinket a magasabb évfolyamot illetően sem! A kezdő tanulóink számára kialakított tanulási terep tökéletesen megfelel a másodikosaink számára is. Hogyan épüljön fel egy teljes foglalkozás? A köszönés gyakorlatát most se hanyagoljuk el! A feladatvégzések utáni rendrakás is legyen szem előtt tartva. Ez még a felsőseink számára se legyen mellékes! Minden óra végén legyen értékelés, amely a motivációt fenntartja. Hogyan fejlesszük a különböző képességeket? Ebben a tervezetben már nem kapott nagy hangsúlyt a testséma fejlesztése. A téri irányok edzése is összetettebb lett. Heti egy alkalomra lett megírva a foglalkoztató könyv. Sok esetben nem sűríthető bele 45 percbe a rendelkezésre álló feladatok mennyisége, ezért érdemes több időt szánni egy- egy téma feldolgozásához. Most is előrebocsátom, ha valaki heti 2 alkalommal szeretne képességfejlesztést tartani, akkor a korábban leírtakat tudom ismét tanácsolni. A hét 2. foglalkozásán újra előkerülhetnek a nagymozgásos feladatok, majd a befejezetlenül hagyott feladatlap. A játékötletek tölthetik ki a rendelkezésünkre álló időkeretet. Most is tanácsolom, hogy vegyük kézbe a naptárt, és az ünnepeket igazítsuk a dátumokhoz! A sorrend megválasztásában most is legyenek kreatívak! A melléklet a könyv végén található. Mindenkinek sikeres munkát kívánok! A szerző (A könyv A/4-es méretű.)